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※ 与(互为标榜)相关的成语及解释：
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 鞭辟入里 | 鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。 |
| 秀才不出门，全知天下事 | 旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。 |
| 不堪设想 | 不堪：不能；设想：对未来情况的想象、推测。事情的结果不能想象；指会向很坏、很危险的方向发展。 |
| 色艺两绝 | 色艺：容貌和技艺。姿色和技艺都绝无仅有，非常美妙。 |
| 辙乱旂靡 | 形容军队溃败逃窜。同“辙乱旗靡”。 |
| 秋扇见捐 | 见：被；捐：弃。秋凉以后，扇子就被抛在一边不用了。旧时比喻妇女遭丈夫遗弃。 |
| 止谤莫若自修 | 止：停止，平息；谤：指责。要阻止别人毁谤，最好的方法是修身。 |
| 云霓之望 | 比喻迫切地盼望。 |
| 知书知礼 | 有才学，懂礼仪。 |
| 蹑足潜踪 | 指放轻脚步，隐住身体。 |
| 刚克柔克 | 克：克服，制服。以刚强见胜或以柔和见胜。指根据不同情况采取不同的解决办法。 |
| 射像止啼 | 喻威名远震，使人畏服。《汉书 酷吏传 郅都》：“匈奴至为偶人象都（郅都），令骑驰射，莫能中，其见惮如此。此为射像事。”《新唐书 郝玼传》：“虏大畏，道其名，以怖啼。”此为止啼事。后遂合用以为典实。 |
| 雨凑云集 | 比喻众多的人或事物聚集一处。 |
| 益上损下 | 有益上层的人，损害下层的人。 |
| 自我作故 | 由我创新，不循旧法。 |
| 遭时定制 | 谓因时势而规定法制。 |
| 金人三缄 | 比喻因有顾虑而闭口不说话 |
| 大彻大悟 | 彻：明白；贯通；悟：领会；领悟。最彻底的了解和最深刻的觉悟。佛教或道教指识破本来面目。 |
| 汶阳田反 | 比喻失而复返。 |
| 一抹黑 | 对周围情况一无所知。 |
| 探本穷源 | 探：求索。本：树根。穷：探寻。源：水源。寻找树根水源。比喻探求、追溯事物的根本。亦作“探本溯源”。 |
| 小子后生 | 泛指少年后辈。 |
| 返本还元 | 犹言返本还源。 |
| 周急济贫 | 周：救济。救济有急难或贫穷的人。 |
| 装模做样 | 指故意做作，故做姿态给人看。 |
| 橡皮钉子 | 犹软钉子。比喻以婉转隐晦的方式进行斥责或拒绝。 |
| 匀红点翠 | 谓涂脂画眉。 |
| 研精苦思 | 精心研究，深入思考。同“研精覃思”。 |
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