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※ 与(多情多义)相关的成语及解释：
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 噼噼啪啪 | 形容爆裂、拍打等的连续声音。 |
| 枝流叶布 | 同“枝布叶分”。 |
| 直情径行 | 径：直；行：从事。凭着自己的意思径直地去做。比喻想怎么干就怎么干。 |
| 入室操戈 | 操：拿；戈：古代象矛的武器。到他的屋里去，拿起他的武器攻击他。比喻引用对方的论点反驳对方。 |
| 否去泰来 | 指厄运过去，好运到来。 |
| 跑江湖 | 指旧时以卖艺、算卦、相面、卖药等为职业，来往各地谋求生活。 |
| 鳌掷鲸呿 | 见“鳌掷鲸吞”。 |
| 调弦品竹 | 吹奏乐器。元·杨梓《霍光鬼谏》第一折：“只听的调弦品竹，甚的是论道经邦。”亦作“调丝品竹”、“调丝弄竹”、“调弦弄管”。 |
| 条分缕析 | 缕：线；析：剖析。有条有理地细细分析。 |
| 一言半语 | 指很少的一两句话。 |
| 沉灶产蛙 | 灶没与水中，产生青蛙。形容水患之甚。 |
| 狐虎之威 | 狐狸与老虎相互勾结而表现出来的威势。比喻权贵当道者与其爪牙串通一气而发出的淫威。 |
| 老师宿儒 | 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。 |
| 东家丘 | 丘：孔丘。孔子的西邻不知孔子的学问，称孔子为“东家丘”。指对人缺乏认识，缺乏了解。 |
| 相辅而行 | 互相协助进行或互相配合使用。 |
| 前合后偃 | 偃：倒。身体前后晃动，不能自持 |
| 如指诸掌 | 《论语·八佾》：“或问褅之说。子曰：‘子知也；知其说者之于天下也，其如示诸斯乎！’指其掌。”后用“如指诸掌”比喻对事情非常熟悉了解。 |
| 埒才角妙 | 比才艺，争最妙。 |
| 口多食寡 | 吃饭的人多，但是食物很少。 |
| 助边输财 | 边：边防；输：捐献。捐献财物作巩固边防的费用。 |
| 移风改俗 | 改变旧的风俗习惯。同“移风易俗”。 |
| 夙夜不懈 | 夙夜：早晚；懈：懈怠松弛。日夜勤劳，不怠惰。 |
| 遗孽馀烈 | 指遗留下来的残馀势力。 |
| 言同勒石 | |
| 涸鲋得水 | 比喻绝处逢生，有所凭借。同“涸鱼得水”。 |
| 大公至正 | 至：最；正：公正。完全秉公办理，毫不偏心。 |
| 分一杯羹 | 羹：肉汁。分给我一杯肉汁。指分享利益。 |
| 假仁纵敌 | 讲不该讲的仁义，做出不该做的事情，给自己招致祸患。 |
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