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※ 与(临危自计)相关的成语及解释：
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 不可收拾 | 收拾：整理。原意是没法归类整顿；后形容事物败坏到无法整顿或无法挽救的地步。 |
| 卓有成效 | 卓：卓越；突出。形容成绩效果显著突出。 |
| 闳中肆外 | 闳：博大；肆：奔放，淋漓尽致。指文章内容丰富，文笔又能尽量发挥。 |
| 尽情尽理 | 尽：达到极限。比喻某事全部合情合理。 |
| 大街小巷 | 城镇中宽敞的街道和狭小的胡同。泛指都市的各处地方。 |
| 做神做鬼 | 指鬼鬼祟祟；使用欺骗的手段。 |
| 在所难免 | 不可能避免。 |
| 香轮宝骑 | 见“香车宝马”。 |
| 左右袒 | 袒露左臂和右臂，以示偏护某一方。偏护一方为左袒，两不相助为不作左右袒。 |
| 同心协德 | 同“同心同德”。 |
| 没齿无怨 | 比喻永无怨言。 |
| 琼台玉阁 | 琼：美玉。指神话故事中月宫亭台楼阁。形容华丽堂皇的建筑物。 |
| 洒洒潇潇 | 犹言凄凄凉凉。又言落落大方。 |
| 涎脸涎皮 | 见“涎皮涎脸”。 |
| 凌弱暴寡 | 凌：侵犯；暴：欺负、践踏。侵犯弱小的，欺侮孤单的。 |
| 鬼工神力 | 形容技艺精巧超群，非人力所及。 |
| 天怒民怨 | 怒：发怒；怨：怨恨。上天震怒，人们怨恨。形容为害作恶非常严重，引起普遍的愤怒。 |
| 不教之教 | 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的熏陶。 |
| 弓影杯蛇 | 见“弓影浮杯”。 |
| 宜嗔宜喜 | 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。 |
| 持蠡测海 | 蠡：瓠瓢，古代舀水用具。指用瓢来测量海水的深浅多少。比喻用浅薄的眼光去看待高深的事物。 |
| 折足覆餗 | 《易 系辞下》：“《易》曰：‘鼎折足，覆公餗，其形渥，凶。’言不胜其任也。”餗，鼎内食物。后以“折足覆餗”比喻力不能胜任，必至败事。 |
| 连州比县 | 见“连州跨郡”。 |
| 慎终思远 | 终：人死；慎终：居丧能遵守礼法；远：指祖先。指慎重地办理父母丧事，虔诚地祭祀远代祖先。 |
| 八拜为交 | 八拜：古代世交子弟谒见长辈的礼节；交：交情，友谊。旧时称异姓结拜兄弟或姐妹的关系。 |
| 破家鬻子 | 鬻：卖。家庭毁坏，子女出卖。指困苦到了极点。 |
| 杳不可闻 | 再也听不到。形容声音断绝。 |
| 俭可以助廉 | 俭：节省，俭约；廉：廉洁。节俭可以帮助养成廉洁的操守。 |
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