教学法

针对课程的特点，引入“任务教学法，”采用“明确任务、尝试任务、执行任务、巩固任务、提升任务”五步骤进行教学，取得了显著的效果。

平均来说，教师增加了诸如看字读音教学法和单词法等阅读技巧的教学时间。

问题教学法有着悠久的历史和广泛的理论基础，历史上曾有很多教育家对此著书立说。

案例教学法是一种脑力激荡、观点碰撞的教学方法，在经济管理类专业的教学中被广泛采用。

突破语言的限制，采用创造、启发性教学法式，不用死背枯燥的口诀。