教亦多术的成语故事

拼音jiào yì duō shù

基本解释教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。

出处《孟子·告子下》：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”

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成语	历史出处
视微知着
无孔不入	清李宝嘉《官场现形记》第35回：“况且上海办捐的人，钻头觅缝，无孔不入，设或耽搁下来，被人家弄了进去，岂不是悔之不及。”
何去何从	战国楚屈原《楚辞卜居》：“宁与黄鹄比翼乎？将与鸡鹜争食乎？此孰吉孰凶，何去何从？”
切齿腐心	西汉司马迁《史记刺客列传》：“此臣之日夜切齿腐心也。”
走火入魔	清·魏秀仁《花月痕》第25回：“后来妙玉观棋听琴，走火入魔；宝玉抛了通灵玉，着了红袈裟，回头是岸。”
局促不安	明冯梦龙《东周列国志》第12回：“昭公虽不治罪，心中怏怏，恩礼稍减于昔日。祭足亦觉跼蹐不安，每每称疾不朝。”
九烈三贞	元·无名氏《合同文字》第三折：“他元来是九烈三贞贤达妇，兀的个老人家尚然道出嫁从夫。”
触目经心	明·何大复《感春》诗：“风光物色元非恶，触目经心偏苦情。”
神会心契	《宣和书谱·行书·王安石》：“而京师神会心契，得之于心，应之于手，可与方驾。”
兴妖作孽	明瞿佑《剪灯新话永州野庙记》：“此物在世已久，兴妖作孽，无与为比。”