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韦编三绝的成语故事


拼音wéi biān sān jué

基本解释韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

出处西汉 司马迁《史记 孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”


韦编三绝的典故

春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度 和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一部书 要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才 能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此 有相当的重量。

孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它 的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三 遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究 这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。

即使读到了这样的地步,孔子还谦虚地说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《易》的文与质了。”


更多成语出处和典故


※ 与(韦编三绝)相关的成语及历史出处:

成语 历史出处
娇生惯养清 西周生《醒世姻缘传》:“似这几日,我看菩萨的面上,不和你一般见识,谁想娇生惯养了,你通常不像样了。”
十病九痛清·曹雪芹《红楼梦》第一百二回:“如今我的身子是十病九痛的,你二嫂子也是三日好两日不好。”
垂头丧气唐 韩愈《送穷文》:“主人于是垂头丧气,上手称谢。”
道头知尾《朱子语类》卷四九:“惟圣人道头知尾,下学便上达,若教学者,则须循其序也。”
死心踏地老舍《骆驼祥子》:“要不这么冤你一下,你怎么会死心踏地的点头呢?”
龙江虎浪明·兰陵笑笑生《金瓶梅》第22回:“性明敏,善机变,会妆饰,龙江虎浪,就是嘲汉子的班头,坏家规的领袖。”
民无噍类东汉·班固《汉书·高帝纪》:“尝攻襄城,襄城无噍类,所过无不残灭。”
趑趄不前《梁书 武帝纪》:“距义阳百余里,众以魏军盛,趑趄莫敢前。”
以一知万《荀子·非相》:“以近知远,以一知万,以微知明,此之谓也。”
千载奇遇清·文康《儿女英雄传》第38回:“自有那样一个肯受教的儿子,也算得个千载奇遇了。”